2014年北京舞蹈學(xué)院青年教師基本功比賽成功舉辦
2014-11-30
來源：中影人教育
比賽大合影 北京市教育工會副主席劉歡講話
黨委書記王傳亮致辭 院長郭磊致辭
黨委副書記遲行剛點(diǎn)評 紀(jì)委書記彭紅作總結(jié)發(fā)言
教務(wù)處處長許銳賽前介紹 參賽教師合影
學(xué)生評委代表點(diǎn)評 趙妮老師主持比賽
11月22日上午，為配合學(xué)院教育質(zhì)量工程建設(shè)、學(xué)年學(xué)分制改革等工作，鼓勵青年教師不斷提高教學(xué)能力、教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)科創(chuàng)新型骨干人才，為優(yōu)秀青年教師的成長搭建平臺，由教務(wù)處、人事處、工會、學(xué)生處聯(lián)合舉辦的“2014年北京舞蹈學(xué)院青年教師基本功比賽”在學(xué)院綜合樓6A教室舉辦。
學(xué)院黨委書記王傳亮、院長郭磊共同擔(dān)任評委會主任。學(xué)院黨委副書記遲行剛、紀(jì)委書記彭紅、學(xué)術(shù)委員會主任呂藝生教授出席比賽，并擔(dān)任評委。本次青年教師基本功比賽也得到上級部門和兄弟院校的關(guān)心、支持，北京市教育工會副主席劉歡、北京師范大學(xué)文學(xué)院院長過常寶教授作為特邀嘉賓擔(dān)任比賽評委。我院教務(wù)處處長許銳，人事處處長程宇，學(xué)院工會主席李賀華，學(xué)生處處長徐和各教學(xué)系部、職能部門的負(fù)責(zé)人蒞臨比賽，參與了評委工作。20位各系部學(xué)生代表作為比賽授課對象和學(xué)生評委也參與到本次比賽中。比賽以文化理論類課程為主，根據(jù)《北京高等學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽章程》結(jié)合學(xué)院具體情況制定了比賽章程與規(guī)則，并得到學(xué)院各個職能部門及教學(xué)系部的大力支持。
比賽首先由學(xué)院黨委書記王傳亮致辭。王傳亮?xí)浽谥罗o中對此次活動的舉辦給予了高度的評價和肯定，指出此次活動舉辦的意義在于不斷豐富教師隊伍的教學(xué)經(jīng)驗，也是對青年教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的一次評估，希望通過舉辦此類活動，讓學(xué)院的青年教師能夠發(fā)奮圖強(qiáng)、快速成長，培育出更多的大師、學(xué)者。
郭磊院長在致辭中指出，師資隊伍建設(shè)是學(xué)院發(fā)展重中之重的大事。此次活動舉辦的作用與影響于此是不可小覷的。郭磊院長對參賽課程內(nèi)容越來越體現(xiàn)舞蹈本體特征表示贊許，也希望有更多的專業(yè)課老師能夠站在文化理論類課程的講臺上，發(fā)表他們的實(shí)踐經(jīng)驗與理論總結(jié)。
來自舞蹈博物館的毛毳，舞蹈學(xué)系的武艷，藝術(shù)設(shè)計系的吳蕾，中國古典舞系的杜樂，學(xué)生處的顧麗，公共基礎(chǔ)部的張西惠，藝術(shù)傳播系的黃昭文、吳振共8位青年教師參加了此次比賽。毛毳老師以沈偉舞蹈創(chuàng)作作品為個案對象，著重分析了沈偉的藝術(shù)創(chuàng)作策略;武艷老師采用現(xiàn)場身體教學(xué)，對舞蹈形式及形式主義美學(xué)的概況進(jìn)行了闡述;吳蕾老師結(jié)合自身對服裝“史”的教學(xué)經(jīng)驗與體會，闡述了學(xué)習(xí)服裝史的價值與意義;杜樂老師注重理論與實(shí)踐的整合，帶領(lǐng)學(xué)生探尋初唐舞蹈的文化;顧麗老師結(jié)合自身心理學(xué)的專業(yè)背景，講授如何接受自我;張西惠老師講授了何為愛國、如何愛國的思政課程;黃昭文老師全面地梳理了藝術(shù)傳播模式;吳振老師結(jié)合豐富的舞蹈影像作品展示，講解了舞蹈與多媒體的關(guān)聯(lián)與類型。
在比賽結(jié)束后的專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)文學(xué)學(xué)院院長過常寶教授對活動的成功舉辦給予了充分的肯定，對我院青年骨干教師敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)以及對待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，并具體點(diǎn)評了參賽教師的授課表現(xiàn)。市教育工會副主席劉歡老師結(jié)合北京市青年教師教學(xué)基本功比賽的舉辦經(jīng)驗，交流了自己的感受，希望教師們繼續(xù)努力，使課堂的教學(xué)內(nèi)容既要精、又要吸引人，既要深入、又要兼具啟發(fā)性的引導(dǎo)。
遲行剛副書記提出對課堂教學(xué)內(nèi)容的關(guān)注，主要從“形式”、“內(nèi)容”入手，在教學(xué)過程中既要加大對課堂對象的關(guān)注，又要注重對教學(xué)對象綜合能力的提升。呂藝生教授高度評價了此次比賽，十分感慨學(xué)院文化理論類教師隊伍的快速發(fā)展，并希望學(xué)院朝著全面的國際一流舞蹈大學(xué)不斷邁進(jìn)。袁禾教授非常感動在此次比賽中能看到學(xué)院年輕教師的不斷成長，并希望參賽老師能夠在講課的過程中注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對知識準(zhǔn)確性的把握。其他蒞臨比賽的專家評委也紛紛點(diǎn)評，肯定參賽教師們的同時，也給出了非常中肯的建議。
最后，紀(jì)委書記彭紅宣讀獲獎結(jié)果，并作總結(jié)發(fā)言。彭紅書記以三個詞“感受、感悟、感謝”具體談?wù)摿?ldquo;學(xué)科、教師、教學(xué)”三者之間構(gòu)成的一種關(guān)聯(lián)，并希望學(xué)院繼續(xù)搭建這樣教師與教師間、教師與學(xué)生之間自由、開放、互動的教育交流平臺，以更好的促進(jìn)我院整體教學(xué)能力的提高。
教學(xué)基本功賽獲獎教師名單如下：
一等獎1名：毛毳
二等獎3名：武艷、吳振、顧麗
三等獎4名：黃昭文、杜樂、張西惠、吳蕾
最佳教案獎：顧麗
最佳展示獎：吳振
最受學(xué)生歡迎獎：毛毳
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間：滾動開班
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開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012