如何運(yùn)用小眾話題在模擬主持中吸引眼球
2025-04-02
來源：中影人教育
在播音藝考的模擬主持環(huán)節(jié)，選擇大眾熟知的話題雖然穩(wěn)妥，但很容易讓節(jié)目陷入同質(zhì)化的困境。想要脫穎而出，巧妙利用小眾話題，反而能迅速抓住考官的眼球，打造出令人印象深刻的節(jié)目。本文我將為大家詳細(xì)講講如何運(yùn)用小眾話題，在模擬主持中斬獲高分。
一、小眾話題從哪里來
（一）冷門領(lǐng)域深挖
許多人對一些小眾行業(yè)了解甚少，像古籍修復(fù)師、昆蟲標(biāo)本制作師、繩結(jié)藝術(shù)家等職業(yè)。這些領(lǐng)域不僅能給觀眾帶來新鮮感，還能傳遞獨(dú)特的價(jià)值。以古籍修復(fù)師為例，在大眾眼中，這是個(gè)充滿神秘色彩的職業(yè)。在節(jié)目里，可以深入介紹修復(fù)師如何用雙手拯救破損的古籍，背后又有哪些鮮為人知的故事。通過講述這些，不僅能讓觀眾對古籍修復(fù)產(chǎn)生興趣，還能讓他們感受到傳統(tǒng)文化傳承的重要性。
（二）地域特色發(fā)掘
每個(gè)地方都有獨(dú)特的民俗文化、美食和藝術(shù)形式，這些都可以成為小眾話題的素材。比如，某些偏遠(yuǎn)地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝，如雷州半島的醒獅扎作、自貢的龔扇制作等。在節(jié)目中，可以邀請當(dāng)?shù)氐氖止に嚾耍F(xiàn)場展示制作過程，講述背后的歷史文化和傳承故事。這些具有濃厚地域特色的話題，既能展現(xiàn)文化的多樣性，又能讓觀眾感受到不同地區(qū)的獨(dú)特魅力。
（三）生活中的小眾愛好
生活中有很多小眾愛好，像植物拓印、礦石收藏、復(fù)古相機(jī)攝影等。這些愛好雖然受眾相對較少，但參與者往往充滿熱情。以植物拓印為例，節(jié)目可以介紹植物拓印的方法、歷史以及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。通過展示這些小眾愛好，不僅能讓觀眾發(fā)現(xiàn)生活中的新樂趣，還能激發(fā)他們對未知領(lǐng)域的探索欲望。
二、如何圍繞小眾話題構(gòu)建節(jié)目
（一）找準(zhǔn)節(jié)目定位
在確定小眾話題后，要根據(jù)話題的特點(diǎn)和受眾需求，找準(zhǔn)節(jié)目定位。如果話題是關(guān)于小眾文化藝術(shù)，節(jié)目可以定位為文化探索類，通過深入挖掘文化內(nèi)涵，讓觀眾領(lǐng)略文化的魅力；如果話題是關(guān)于小眾愛好，節(jié)目可以定位為生活分享類，為愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
（二）設(shè)計(jì)有趣的環(huán)節(jié)
為了讓節(jié)目更具吸引力，可以設(shè)計(jì)一些有趣的環(huán)節(jié)。比如，在介紹昆蟲標(biāo)本制作的節(jié)目中，可以設(shè)置“昆蟲知識(shí)小問答”環(huán)節(jié)，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)；在介紹植物拓印的節(jié)目中，可以設(shè)置“現(xiàn)場體驗(yàn)”環(huán)節(jié)，邀請觀眾一起參與植物拓印的制作，增強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性。
（三）講述生動(dòng)的故事
故事是吸引觀眾的重要元素。在節(jié)目中，可以講述與小眾話題相關(guān)的生動(dòng)故事。比如，在介紹古籍修復(fù)師的節(jié)目中，可以講述修復(fù)師在修復(fù)一本珍貴古籍時(shí)遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及他們是如何克服困難，完成修復(fù)工作的。這些故事不僅能讓觀眾更深入地了解小眾話題，還能引發(fā)他們的情感共鳴。
三、語言表達(dá)和呈現(xiàn)技巧
（一）運(yùn)用生動(dòng)形象的語言
在模擬主持中，要運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，將小眾話題的魅力展現(xiàn)出來。比如，在介紹醒獅扎作時(shí)，可以這樣描述：“醒獅扎作，是一門充滿魔力的藝術(shù)。藝人們用手中的竹篾、彩紙，如同施展魔法一般，賦予醒獅鮮活的生命。每一道線條、每一種色彩，都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。”
（二）控制語速和語調(diào)
語速和語調(diào)的變化可以增強(qiáng)節(jié)目的感染力。在介紹重要內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)放慢語速，加重語調(diào)，引起觀眾的注意；在講述有趣的故事時(shí)，可以適當(dāng)加快語速，營造輕松愉快的氛圍。
（三）注意肢體語言和表情
肢體語言和表情也是模擬主持的重要組成部分。在主持節(jié)目時(shí)，要保持自信的姿態(tài)，用豐富的肢體語言和表情來傳遞情感。比如，在介紹美食時(shí)，可以通過夸張的表情和動(dòng)作，表達(dá)對美食的喜愛，讓觀眾也能感受到美食的魅力。
在播音藝考的模擬主持環(huán)節(jié)，運(yùn)用小眾話題打造吸睛節(jié)目，需要我們善于發(fā)現(xiàn)、精心策劃，用生動(dòng)的語言和精彩的呈現(xiàn)方式，將小眾話題的魅力展現(xiàn)出來。只要做到這些，我們就能在藝考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012